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艺术系优秀教师杨玉权

杨玉权,男,中共党员,讲师。

杨玉权老师自20087月进入我院以来,始终贯彻和落实党的教育方针,勇挑教学和科研重担,勇于探索教学的新方法,采用“启发互动、学生为主”的教学方法使学生从基本理论、前沿专业知识和课堂教学相互连接起来,深受学生好评,也得到了系领导、同行的认同。此外还承担了校园环境建设的部分任务,收到了良好的效果。获得了13年度院优秀教师,同年还被中共核工业西南物理研究院委员会在“实现伟大中国梦,建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动中评为“先进个人和核工业西南物理研究院13年度先进工作(生产)者”。主持院课题1项。发表论文7篇,编写出版(副主编)“十二五”规划教材《色彩构成》。 具体如下:

一、 思想进步,安教乐教

杨玉权同志坚持正确的教育观和科学发展观;始终热爱党的教育事业,以教书育人作为自己神圣使命,以高尚的师德作为自己人生的信念,并使之贯穿于自己的生活和工作之中;能够宽以待人,严以待己,始终把“德”放在首位;奉行“做事先做人”、诚信第一的原则。能够积极参加学校组织的各项有益的活动。玉树发生地震后,响应院党委的号召积极捐款,起到了一个党员模范带头作用。

人们常说:干一行,爱一行。每一位从业者都须具备敬业精神、勤业作风和乐业品质。杨玉权老师来学院执教6年来,承担了多门课程的教学工作,不断探索教学的规律和方法,使得抽象、枯燥的美术教学变得生动、有趣,让学生感觉到美术是一门与实际现象有着紧密联系的学科。我们都知道:人民教师不仅肩负着传授文化知识,教授学业的光荣职责,同时也是学生心灵的塑造者、崇高理想的布道者,社会规范和价值的传递者。杨玉权老师始终履行好教书育人这个职责,具有高度的责任心,安教乐教。

二、教学新颖,内容丰富

1、能不断加强自身的学习

加强教学内容更新,掌握学科发展方向,运用现代信息技术,搜集国内外学科理论发展动态,增加有关新教学内容,使学生学到课本理论的同时又领略到艺术强大的魅力。

2、采用“启发互动、学生为主”的教学方法,提升教学质量。

08-09年期间,在08级教学班首次采用了此教学方法,取得了较好的效果。随后,在其他教学班也继续采用上述教学方法,同样效果不错。具体方法有二:(1)第一次上课后安排布置下节课要学习的内容,让学生在课下自学做准备一部分内容,在正式上课时,随机抽查学生的准备情况,时间控制在五分钟左右。然后,请下面的同学点评,最后老师点评。(2)把每节课的重点、难点知识以问题的形式向学生提问,并予以诱导,启发学生思维,使学生自己解开问题。还可以让学生向你提问题,然后先由学生替你回答,再加以点评,最后告诉学生正确的答案。“启发互动、学生为主”的教学方法使学生的学习由原来的被动、枯燥、无兴趣变成了主动、轻松、有意思,使得教学难点轻松化解,学生印象深刻,并让学生的思路开阔,启发学生进入逻辑思维,同时学生的提问也可以促进教师不断完善自己,教学互长,学生受益。

3、每年教学工作量饱满,教学深受学生好评,同行之间互评评价也很高。

三、科研重效,勇于探索

  教学和科研是相促相进的关系,缺一不可。杨玉权老师作为我院一名一线教师,既能在教学上建功立业,又能站在科研探索的前沿,教学之余,十分注重自己科研能力的提高。在我院工作的6年时间里,先后发表论7篇,承担院课题项目一项,并积极参加校园环境建设,在实践中提高自己的科研能力、理论和实践结合的能力。   

另外积极了解到国际国内同行专家的科研动态,加强自己与外界的联络纽带。通过交流、网络等各种形式来加强自身技法,提高理论水平,自己在自我创作的科研能力方面和时代的发展同步。

百年大计,教育为本。今后,相信杨玉权老师将继续拼搏,爱岗敬业,无私奉献,以德树德,教书育人,用心血和汗水浇灌满园桃李。

 

 

发布时间:2014-12-05     点击:1020
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