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电计系优秀教师李兰英

李兰英,女,中共党员,讲师。该同志政治思想觉悟高,为人正派,作风朴实,具有强烈的事业心和责任感,在平凡的工作岗位上始终把教书育人、管理育人、服务育人贯穿在工作中。该同志一直在教育战线上默默耕耘,自参加工作以来,她坚持以“勤奋、善思、求实、进取”为指南,认真贯彻党的教育方针,切实履行教书育人的职责,坚持依法治教,工作责任心强,在教学上认真钻研,刻苦学习,不断提高自身的业务水平和道德修养。

该同志忠诚于党的教育事业,在近十年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,以一个先进共产党员的标准要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了优秀的业绩,深受学生、同事和领导的好评。

一、学高为师,身正为范

“学高为师,身正为范”,陶行知先生的真知灼言,时刻牢记在心,她深感一位人民教师的责任,也深感一位人民教师的光荣,干一行,爱一行,精一行,李老师一直严于律己,时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己,谨记自己是教师的身份,做到为人师表。对教育事业倾注了满腔热情,从心里上认识到做为一名教师应在默默无闻中无私奉献。她始终以一个优秀教师的标准严格要求自己,师德高尚,爱岗敬业,勤奋努力,成绩卓著,深受学生的爱戴、家长的欢迎和社会各界的广泛赞誉。 

二、兢兢业业,热心教书育人

“师者,所以传道授业解惑也”。李兰英老师一直承担电计系本专科专业基础课程的教学任务,年年超额完成学院规定教学工作量,先后讲授过的课程有《电子技术》、《网络工程》、《电路分析》、《综合课程设计》等理论课程和实验教学工作等。其中《数字电子技术》和《网络工程》作为学生的专业基础课程和专业骨干课程,多年来一直未曾间断。在具体工作中,她能够做到把好教学环节中的每一关,工作态度端正。备课详尽、细致,精心设计教案,能够在教学过程中较好地掌握教学节奏。在课堂教学这一最重要的环节,她以知识的传授为根本,注意与学生的沟通与交流,总是达到良好的教学效果。通过多年的教学努力和创新,2012年她主讲的《数字电子技术》课程被评为学院的“精品课程”。为了更快和更好的提高课堂授课效果,传授学生更多更新的知识,李兰英同志还非常重视专业知识的学习和工作技能的提高。无论是重复课还是新开课,她都认真准备每一堂课,不断充实新的内容,并且注重授课方法,充分发挥教师、学生两个主体的积极性和主动性,培养学生的严谨的治学作风,极大地提高了课堂学习效果,深受学生好评。

在整个教学活动中,坚持不断学习新知识,精心备课,认真上课,始终以饱满的工作热情、高度的责任感和良好的师德教育学生。积极参加教学研讨活动,多听公开课,经常向经验丰富的教师请教并讨论教学问题,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。由此,她取得了良好的教学效果,深受学生喜爱,得到了同行的肯定。在200912月学院举行的“第二届青年教师讲课竞赛”活动中,获得三等奖,授课能力受到学院教师和电计系学生一致好评;于201201月获系“2011年度优秀教师”称号;201401月获学院“2013年度院优秀教师”称号。

除了课堂教学,李老师每年还承担了部分毕业生的论文指导和实习指导工作。每次从选题、材料的收集、初稿的写作直到定稿的完成,她都做到仔细过问,悉心指导,让学生能很快认识到自己的问题所在,使论文写作得以顺利完成;对于学生的实习指导同样认真负责。

三、注重教学管理,做好联系班级和任课老师的纽带

在教学管理中,李老师担任2008级电子信息科学与技术专业班主任。良好的行为习惯是学生学习和生活的保障,为使学生形成良好的习惯,李老师在充分了解学生的基础上,创新班主任工作方法。工作踏实负责,每周开班会、宿舍走访、跟同学聊天,紧密配合学校学生工作的部署,对学生的学习态度和学习方法、寝室集体生活行为以及人身财产安全的防护予以引导,对生活或学习有困难的同学予以帮助,落实学院的管理执行工作、贫困生资助工作等等。2008级电子信息科学与技术专业整体表现良好,无一学生受违纪、警告等处分,成为电计系“示范专业”,李老师在201101月获学院“2010年度优秀学生工作者“称号。 

四、科研能力较强,学术成果显著

科研是教学的基础与保证。李老师在认真完成日常的教学与管理工作同时,惜时如金,克服多种困难,积极学习专业基础知识,关注学科发展的前沿动态,努力保持、提高自己科研能力和业务水平。从教至今,在承担大量的教学及教学管理工作的同时,从未放松科学研究,自参加工作以来在各级刊物上公开发表论文共计10余篇,其中中文核心期刊8篇,5篇为第一作者,一篇为第二作者,另有一篇以第一作者《Liquid Crystal Biosensors》发表在《Advanced Materials Research》上,为EI检索,一篇为一般期刊。

在科研工作中,完成学院院基金项目“液晶生物传感器研究”一项,并于201011月结题,以第一作者在中文核心期刊发表论文两篇。此后,积极从事相关方面的研究,以第一作者撰写了论文“液晶生物材料新用途-液晶生物传感器”以及“生物液晶传感材料在物联网中的应用前景”分别发表于中文核心期刊《化工新型材料》和《材料导报》上。2011年参加了成都理工大学工程技术学院项目“数字电子技术院优秀课程建设”的研究,在期刊《大学教育》上以第一作者发表论文“数字电子技术----项目教学法探讨”。

总之,李兰英老师在普通的教学岗位上,严格履行一名高校教师的各项职责,以饱满的热情投入到教学工作中,圆满完成了学院、系部下达的各项教学任务,及时掌握学科的发展动态并将其运用到教学过程;并且积极进行科研课题研究;在教学工作、班主任工作、科研、教学大纲修订、课程建设等各项中都付出了自己的心力,取得了一定的成绩,为学院和电计系的发展尽到了自己的一份力量,为学生和同行树立了榜样。

 

 

发布时间:2014-12-05     点击:586
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