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自动化工程系优秀教师王洋

一、勤奋好学、快速转型

王洋同志于2010年进入我院的自动化工程系自动化专业,由于以前研究生毕业后先后在国企和私企做过自动化类的工作,更换工作性质后,需要尽快地从技术人员转变为一名教师。该同志到我院以后积极向有经验的教师学习,经常去听学生和老师们反映讲课比较好的教师的课,并虚心向这些教师请教,通过刻苦钻研和上课实践,迅速掌握了上课技巧,并且在上专业课程时,还精心添加了以前在工作中干过与专业知识相关的案例,把学生们难于理解的专业理论知识变成了鲜活的例子,使学生耳目一新,学生听课的兴趣浓厚。上课的风格和教授的内容逐渐被学生所接受,经过了短短一个学期的磨合,已经成为一名合格的教师。

二、青春人生,拼搏进取

30岁刚出头的他,总是热心自动化教研室的各项工作,在每次的教研会上都积极发言,并认真填写会议记录,从教研会中和各位教师进行深入交流,慢慢学习到各位教师的上课经验和一些课程教学的方法与重难点的把握,教学水平快速提高。

2011年正值学院进行学士学位授予资格评建工作逐步开展,该同志按照学院和系上,以及教研室主任的要求,认真做好分配给自己的每一项工作。在工作过程中还牺牲了很多自己的休息时间,想了很多办法,力求把工作做的完美。在每次的评建工作检查中,受到教务处,学院领导和系领导的表扬和肯定。在20127月全院的总结大会上被评为“学士学位授予资格评建工作先进个人”。

三、勇挑重担、不断磨练

2012年下半年系上人员发生变动,自动化教研室主任的位子空缺,系上领导在充分考虑后决定提拔王洋同志为自动化教研室主任,对于一个刚到这个学院不到三年的人来说,是对其工作的一个肯定;同时也是一个巨大的挑战,因为面对都是比自己来的早,教学经验丰富的教师。王洋同志起初有些顾虑,但是在系领导的鼓励下,该同志勇挑重担,高标准、严要求,用心做好教研室的每一件事,在上课之余总是到办公室整理资料,办公室的人员总是说:王老师,你不是坐班人员,怎么天天都在办公室。功夫不负有心人,王洋同志很快就掌握自动化专业目前的基本情况且发现了存在的问题,并和教研室其他教师一起钻研教学方法,讨论如何激发学生的积极性和主动性,分析我院的学生和自动化专业学生的特点,……,最终目的都是为了培养合格的自动化专业人才。通过两年的努力,自动化专业的学生综合素质都有了很大的提高,毕业生也受到了用人单位的好评。

除此之外,王洋同志对各位教师的关心涉及到自身利益的各项工作做到公开和公平,广泛征求各位教师的意见,做出的决定符合大家的利益。经过了一年时间的相处,教研室的其他同志也逐渐认可了这个新的主任,教研室的各项工作也都能顺利的开展,系上安排的工作也都是完成的最快最好的一个。

四、不断学习、不断研究

该同志秉承“教而不研则浅”的思想,积极在教学方法的研究和学术上进行思索和深入的研究。根据自己的教学经验和探索发表了《对三本院校<机电工程控制基础>课程的教学探索》;在专业上研究了在控制领域比较难于控制的非线性问题,发表了《基于BP神经网络的间隙非线性控制系统研究》;根据自己的教学经验和体会与成都理工大学的老师一起编写了一本适合工程应用型大学使用的技术类教材《机床电气控制》,于2013年由人民邮电出版社出版。经常与其他申报了科研项目的老师探讨技术问题。此外,王洋同志还积极参与教学改革,是“电气信息与仪器仪表教学团队”成员,主要完成了《自动控制原理》课程的建设,把本门专业课程从以前的单一的授课模式,上升到不限时间和空间的全方位的学习模式,学生可以通过网络随时进行学习,取得了比较好的效果。

王洋同志积极参与学生创新活动,牺牲自己的业余时间和休息时间,指导自动化专业的学生参加各类电子竞赛,经过不断的努力,在2013年第八届全国大学生“飞思卡尔”杯智能汽车竞赛中,指导的学生获得西部赛区的二等奖。

五、关心学生、爱护学生

2012年王洋同志主动要求担任自动化专业的班主任工作,从迎接新生开始,时刻关注学生的动态,了解学生的需求,切实为学生解决实际问题。班上有学生因为家庭贫困,虽然办理了助学贷款,剩余的学费还是不能及时交上,了解到这个情况后,该同志主动拿出自己的工资,为学生垫付了剩余的学费,解决了学生的燃眉之急。班上同学由于意外住院了,他总是第一时间赶到医院,了解具体情况,做好学生的心理疏导,并对住院的事宜做了具体的安排。在班主任做事风格的带动下,班上的学生也都积极努力,2013年所带的自动化专业班级被学院评为“院级优秀班集体”。

“一分耕耘,一分收获”,王洋同志从走上教师岗位那一天起,勤勤恳恳,默默耕耘,他用实际行动印证了这句话。在思想作风,政治素质,科研成果等方面都取得很大的进步,但是未来的教学路还很长,相信王洋同志能够在教育工作中取得更加优异的成绩。

 

 

发布时间:2014-12-02     点击:251
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